Bentuk dan Pemanfaatan“LKS” sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Seni Budaya di Kelas VIII Semester 1 di SMP Negeri 6 Malang

ABSTRAK Maulana, Mochamad Ajib. 2011. Bentuk dan Pemanfaatan“LKS” sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Seni Budaya di Kelas VIII Semester 1 di SMP Negeri 6 Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra Hj. Purwatiningsih, M. Pd, (II) Drs. Eko Budi Winarno. Kata Kunci : Bentuk, Pemanfaatan, Media LKS, Seni budaya, SMP Media LKS merupakan lembar kerja bagi siswa baik dalam kegiatan intrakurikuler maupun kokurikuler yang difungsikan untuk mempermudah pemahaman terhadap materi pelajaran yang didapat. Proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik apabila tersedia suatu media yang baik dan efektif serta dapat difungsikan secara optimal oleh penggunanya. Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk dan pemanfaatan media pembelajaran pada kegiatan pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya dengan menggunakan media LKS di SMP Negeri 6 Malang pada tahun ajaran 2010/2011, sedangkan secara khusus tujuan penelitian ini dijabarkan sebagai berikut ; 1) Untuk mengetahui bagaimana bentuk LKS dalam pembelajaran pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 6 Malang, 2) Untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan media LKS dalam pembelajaran pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 6 Malang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Dalam pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII, pengambilan sampel dilakukan secara purposive sample (sampel pertimbangan) pada kelas VIII SMP Negeri 6 Malang yang berjumlah 8 kelas, selanjutnya dilakukan sampel kelas dengan cara random sampling (secara acak) dengan mengambil sebagian siswa. Teknik analisis datanya dengan teknik triangulasi data. Hasil penelitian tentang bentuk dan pemanfaatan “LKS” sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran seni budaya kelas VIII semeter 1 di SMP Negeri 6 Malang adalah ; bentuk media LKS sebagai media pembelajaran seni rupa, dari semua indikator-indikator yang sudah disebutkan di silabus seni budaya, kesemuanya sudah dijabarkan dalam bentuk materi dan soal-soal dalam LKS. Berdasarkan pada analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa media LKS ini masih kurang efektif jika digunakan sebagai madia pembelajaran seni budaya secara keseluruhan, karena bentuk dan pemanfaatannya masih kurang optimal. Dari hasil penelitian ini dapat disarankan hendaknya dalam pembuatan LKS lebih menarik bagi siswa dan dalam pemanfaatannya hendaknya para siswa lebih mandiri dalam menggunakan LKS. Dengan cara seperti itu madia tersebut akan lebih efektif karena siswa akan lebih berinteraksi denngan media LKS, dan media ini bisa menjadi media pembelajaran yang baik